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校训

厚德 博学 笃行 致远

释义:

厚德

出自《易·坤》:“地势坤,君子以厚德载物。”

厚德载物意思是说,以深厚的德泽育人利物,今多用来指以崇高的道德、博大精深的学识培育学子成才。厚德载物作为中华美德的一种概括,这句话历来成为志士仁人崇尚的最高道德境界。

厚德:心胸宽广不以个人得失为主,重公轻私,谓之厚德。

博学

博学一词出自《礼记 中庸》“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”这说的是为学的几个层次,或者说是几个递进的阶段。用比较简单的解释来说就是:做事要广泛的学习,仔细的探究,谨慎的思考,明确的辨别,最后要切实的去实行。

“博学之”意谓为学首先要广泛的猎。嘌渑娑⒌暮闷嫘。好奇心丧失了,为学的欲望随之而消亡,博学遂为不可能之事。“博”还意味着博大和宽容。惟有博大和宽容,才能兼容并包,使为学具有世界眼光和开放胸襟,真正做到“海纳百川、有容乃大”,进而“泛爱众,而亲仁”。

笃行

“笃行”是为学的最后阶段,就是既然学有所得,就要努力践履所学,使所学最终有所落实,做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝,踏踏实实,一心一意,坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人,才能真正做到“笃行”。

致远

“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”这句名言出处于诸葛亮的《诫子书》。

致远:即凝神、致力于远大理想。致远,体现了一种矢志不渝的精神,它要求我们正确认识和处理理想与现实的关系,既立足现实,又不为浮云遮望眼。办学,要面向现代化、面向世界、面向未来;做人,要站高一点、想宽一点、看远一点;做学问,要耐得住清贫与寂寞,锐意进。掠诳卮葱。

概括起来,就是:崇高的道德、博大精深的学识,世界眼光和开放胸襟致力于远大理想,力践所学,做到“知行合一”。



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